Color de rosa
Instantáneas, escenas, mini relatos de infancias y adolescencias, en su mayoría vulneradas o vulnerables. Situaciones que están ahí, constantemente a nuestro alrededor.
Este “libro de postales” propone varias lecturas. Pueden ser ordenadas según el abecedario o planteando secuencias aleatorias, inspiradas en sus protagonistas y lo que ellos expresan. Nos invita también a desarmarlo, entrando en cada historia en particular.
Sus protagonistas nos hablan con sus propias palabras. Piden cosas. Nos interpelan. Pero por sobre todo, nos invitan a entrar en su juego: que inventemos para cada historia un posible final. La pelota está ahora de nuestro lado.
Estas postales manifiestan realidades de las infancias y adolescencias actuales. La propuesta de este formato es para permitir tanto la posibilidad de observar el conjunto de situaciones, así como la de poder aislar cada una individualmente y detenerse a mirar, pensar e incluso debatir cada situación por separado. El planteo es generar un espacio de reflexión y de reconstrucción sobre cada instancia. Circunstancias por las que la adolescentes, niños y niñas atraviesan a diario, y que muchas veces no las notamos, o las ignoramos. Mediante este libro se procura visibilizar estas escenas que conforman el día a día de menores y adolescentes, vulnerabilizados por estar en situaciones de calle, de maltrato, de abuso, de bullying, de violencia, de indiferencia, de hambre, de marginalidad, de discapacidad y otras tantas. Pero también podremos identificar situaciones de lucha, de deseo, de amor y de amistad.
El libro está orientado al público adolescente, y por su formato lúdico, las imágenes y los colores, invita también a pequeños y pequeñas acompañadxs de adultxs, a comenzar a reflexionar, comentar, preguntarse y debatir sobre el sentido que les pudiera abrir cada escena.
Color de Rosa es un libro que nos invita a jugar con él, a manipularlo como objeto, a desarmarlo. Nos permite tomarlo en su conjunto o bien desglosarlo para analizar cada breve historia, cada situación, parte por parte. Inventarle posibles desenlaces a cada una, preguntarnos qué es lo que está sucediendo allí.
Por esta razón el libro se presenta en forma de caja con postales. Para obligarnos a “meternos” en él, a meternos con él. Con sus protagonistas, con sus historias.
Cada niña y cada niño tienen un nombre, conformando este abecedario de la lengua castellana, (que es incluso un poco más largo que otros),con su Ch ,su LL, su Ñ. Algunas letras que incluso ya no están vigentes en el abecedario actual.
Color de Rosa invita a quien lo tenga en sus manos, a trabajar en la posibilidad de construir otras historias, regalarle a cada una diversos finales, que éstas escenas se transformen en otras. Darle a cada relato, otro color.
Escrito e ilustrado por: Mariana Nobre
Editado por: la autora
